Es
conjunto de disciplinas que se encargan de estudiar, de forma sistemática, los
procesos sociales y culturales que son producto de la actividad del ser humano
y de su relación con la sociedad.
Los
objetivos de las ciencias sociales son, fundamentalmente, interpretar,
comprender y explicar los fenómenos sociales y las manifestaciones del ser
humano como sujeto social.
Se considera ciencia a un sistema organizado de
conocimientos y los métodos requeridos para la obtención de dichos
conocimientos. Dentro de las ciencias, se denominan sociales aquellas que se
centran en la actividad del hombre como parte de un colectivo. El objeto de
estas ciencias es conocer las causas y las consecuencias de los comportamientos
humanos tanto desde una perspectiva individual como social.
"Las ciencias sociales han sido indispensables para la vida de
toda la sociedad ya que hemos desarrollado conductas muy interesantes a lo
largo de los años y esto nos ha ayudado a podernos organizar mejor la sociedad
y saber comprendernos"
PRINCIPALES CIENCIAS
SOCIALES
1. Antropología
La antropología es la
disciplina que estudia la conducta social de los seres humano en relación con
sus características físicas y con los elementos culturales en los que se
inscriben. Eso implica las formas y las normas que toma la cultura en distintas
sociedades tanto del pasado como en el presente.
2. Sociología
La sociología se encarga de
estudiar las relaciones sociales humanas y sus instituciones. Esto implica que
sus objetos de estudio son muy diversos. Pueden ir, por ejemplo, desde la
religión hasta la familia, pasando por las divisiones sociales de clase o las
divisiones raciales y la organización de los estados, entre muchas otras. Busca
comprender tanto la estabilidad social como los procesos de cambios y
transformación.
3. Geografía humana
La geografía es la ciencia
social que se encarga de estudiar los distintos ambientes y espacios que
componen la superficie terrestre, así como las interacciones que ocurren entre
y dentro de ellos. Se encarga de describir las principales características de
los sitios en donde nuestra vida se desarrolla, especialmente poniendo atención
a los ambientes naturales y en cómo nos relacionamos con estos.
4. Historia
La historia es la disciplina
que se encarga de estudiar, describir y representar los acontecimientos del
pasado, generalmente registrados en documentos escritos, aunque no
necesariamente. En tanto que “el pasado” es una categoría bastante amplia, la
historia puede dividirse de muchas maneras.
5. Derecho
El derecho como especialidad
dentro de las ciencias sociales se encarga de estudiar el conjunto de las
instituciones, sus sistemas de reglas y de autoridad relacionada con la
legalidad. En muchas ocasiones el derecho se separa de las ciencias sociales y
se entiende como una escuela propia, no obstante, esta área de estudio está
fundamentada en la idea de que las leyes y la legalidad son en sí mismas
instituciones sociales, y por eso suele considerarse una rama de la ciencia
social.
6. Ciencia política
La ciencia política es la
disciplina que estudia, describe y analiza las teorías y las prácticas, los
sistemas y los comportamientos políticos. Busca comprender las transferencias
de poder en los procesos de decisiones políticas y cómo estas transferencias se
organizan pública y socialmente.
7. Economía
La economía estudia, analiza y
describe los procesos de producción, distribución y consumo de bienes y
servicios. Busca comprender cuáles son los medios que hemos generado para
satisfacer nuestras necesidades y cómo eso nos impacta tanto a nivel individual
como social.
8. Psicología
La psicología es la disciplina
que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales. Se diferencia de
otras ciencias sociales, como la antropología, en que busca desarrollar
explicaciones generalizadas sobre las funciones mentales y los comportamientos
individuales, y no tanto sobre los procesos culturales o históricos.
No obstante, se relaciona
mucho con otras disciplinas humanas y sociales, ya que para desarrollar
explicaciones sobre el funcionamiento individual, ha sido necesario tomar en
cuenta cómo nos desenvolvemos en relación con otros.
¿Qué es una ciencia?
La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática
obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro
de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se
generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
La ciencia se encuentra regida por determinados métodos que comprenden
una serie de normas y pasos. Gracias a un riguroso y estricto uso de éstos
métodos, son validados los razonamientos que se desprenden de los procesos de
investigación, dando rigor científico a las conclusiones obtenidas.
¿Qué son los conocimientos?
El conocimiento es un conjunto de
representaciones abstractas que se almacenan mediante la experiencia o la
adquisición de conocimientos o a través de la observación. En el sentido más
extenso que se trata de la tenencia de variados datos interrelacionados que al
ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
El conocimiento es la disciplina que se
encarga de considerar su validez y la expresión que se identifica como la
epistemología que es la rama de la filosofía donde el objetivo de estudio son
los conocimientos científicos que no solo debe ser válido y consistente desde
el punto de vista lógico, pero además debe comprobado mediante el método
científico o experimental.
Tipos de conocimientos
INTUITIVO
Se llevan a cabo a través de un proceso
subconsciente, sin que exista información objetiva suficiente a un nivel
observable como para elaborar dicho conocimiento y sin que sea necesario una
comprobación directa de su veracidad. Se vincula a la experiencia y a la
asociación de ideas y de sensaciones.
DE AUTORIDAD
Cuando lo dice alguien más y suponemos que
sabe. Pues le otorgamos más autoridad a quien lo dijo y por eso lo aceptamos:
al maestro, al médico, al sacerdote.
DE CONSENSO
El conocimiento
no proviene de una sola persona si no de un grupo de individuos. Porque resulta
de la creencia del grupo en su conjunto.
EMPÍRICO
Todo aquel que se aprende en el medio
mediante la experiencia personal. Se basa en la observación sin considerar
emplear un método para investigar los fenómenos ni su nivel de generalización.
RELIGIOSO
Conocimiento derivado de la fe y las
creencias de las personas. Los datos reflejados y considerados verdaderos por
este tipo de conocimiento no pueden ser demostrados ni falseados a partir de lo
observable, siendo inferidos a partir de la interiorización de varios dogmas
religiosos.
FILOSÓFICO
Se parte de la introspección y la reflexión
sobre la realidad y las circunstancias que nos rodean a nosotros y al mundo, en
ocasiones basándose en la experiencia a dada por observaciones directas de
fenómenos naturales o sociales.
CIENTÍFICO
Se realiza un análisis crítico de la realidad
a partir de la comprobación (experimental o no) para poder originar
conclusiones válidas. El conocimiento científico permite la crítica y la
modificación de sus conclusiones y premisas básicas.
"A lo largo de los años siempre se han utilizado y desarrollado este tipo de conocimientos en la vida cotidiana y son de gran utilidad para todo lo que realizamos de esta forma todas las personas se enriquecen de personas y formas distintas"
Zoon politikón
El significado literal de la misma es: “animal social” o más
específicamente “animal político”, y hace referencia al ser humano, el cual a
diferencia de los animales posee la capacidad natural de relacionarse
políticamente, o sea crear sociedades y organizar la vida en ciudades-estado.
Cuando Aristóteles definía al hombre como “zoon politikón”, hacía
referencia a su dimensión social y política. El hombre y el animal por
naturaleza son sociales, pero solo el hombre es político, siempre que viva en
comunidad. Por tanto, la dimensión social ayuda a constituir la base de la
educación y la dimensión política contribuye a la extensión de esa educación.
Ciencias formales y fácticas
Ciencias
Formales
Son aquellas ciencias cuyo objeto de estudio no es el mundo y la naturaleza,
ni las leyes físicas o químicas que lo rigen, sino sistemas formales, es decir,
sistemas de relaciones que están, en principio, vacíos de contenido propio,
pero que pueden ser aplicados al análisis de cualquier segmento de la realidad.
Características
·Su método es la deducción
·Su criterio de verdad es la consistencia o no contradicción
·Sus enunciados son analíticos, es decir se deduce de postulados o teoremas
·Los entes ideales existen en la mente humana
·Los lógicos y los matemáticos construyen sus propios objetos de estudio
(símbolos vacíos)
Ejemplos
·Estadística
·Lógica
·Matemáticas
Ciencias
fácticas
Son aquellas cuyo cometido es conseguir una reproducción (mental o
artificial) de los fenómenos de la naturaleza que se desea estudiar, de manera
de comprender las fuerzas y mecanismos que intervienen en ellos.
Las ciencias fácticas, sin embargo, acuden a la lógica y a los procesos
formales como herramienta para sostener sus estudios, cuyo principio de no
contradicción de los términos expuestos y cuyos pasos metodológicos para la
experimentación constituyen el llamado Método científico.
Características
·Su método es la observación, la experimentación y su deducción de
segundo término
·Su criterio de verdad es la verificación
·Sus enunciados son predominante sintéticos
·Interpretan las formas ideales en términos de hechos y experiencias
·Emplean símbolos interpretados
Ejemplos
·Biología
·Física
·Química
"Este tipo de son de gran utilidad en nuestra vida cotidiana y aunque no nos demos cuenta las utilizamos diariamente y como observamos están relacionadas con otras ciencias muy importantes y emplean mucho nuestra capacidad para ver las cosas"
Se refiere a la doctrina marxista que estudia la evolución social a
partir de las condiciones materiales de la vida, es decir, las variables de la
economía política y su incidencia en el desarrollo histórico de la sociedad.
Sus fundamentos se encuentran en los planteamientos de Marx y Engels.
Para el materialismo histórico, las transformaciones sociales vienen
demarcadas por dos factores esenciales: los modos de producción y la lucha de
clases, no así por las ideas.
Así, el resultado de la historia depende de la actividad productiva de
la sociedad, es decir, los modos de producción determinan o condicionan los
procesos políticos, sociales y espirituales.
Poco espacio queda así para la fuerza de voluntad individual que inspira
a otros enfoques interpretativos de la historia. Por ello, este modelo se opone
a la concepción de que la historia es movida por las grandes ideas-fuerza o por
la gesta de grandes individuos.
Estructural funcionalismo -Émile Durkheim
Es una teoría que concibe a la sociedad como
un organismo, en el que todos sus miembros se hallan en continua interacción,
cooperando para cubrir sus necesidades porque tienen objetivos y valores
comunes. Según esta teoría las necesidades básicas de una sociedad son La
preservación del orden social, el abastecimiento de bienes y servicios, y la
protección de la infancia; el mal desempeño de cualquiera de las partes que la
integran (disfunción) obliga al reajuste de las otras.
Descubrir la funcionalidad de los elementos
que conforman el sistema social.
La teoría del consenso considera que las
normas y los valores sociales son fundamentales para la existencia de la
sociedad, pues presupone que el orden social se basa en un acuerdo tácito entre
sus integrantes.
Teoría comprensiva -Max Weber
Para Max Weber, “la finalidad de la Teoría
comprensiva es comprender la realidad social en que vivimos. Esto lo podemos
hacer de manera objetiva, tal y como lo planteaban Karl Marx y Émile Durkheim,
pero la objetividad es sólo una herramienta metodológica que agrupa las
características generales de los fenómenos que pretendemos analizar y no es
suficiente”.
Así, llegamos a la primera conclusión: los
conceptos no son más que herramientas metodológicas que nos permiten acercarnos
al estudio de los hechos sociales. Pero la sociedad está conformada por
individuos, que influyen para que sus acciones tengan un significado y carácter
particular.
Si partimos de esta idea, debemos reconocer
que el comportamiento de las personas muestra una tendencia a la subjetividad,
ya que es el reflejo de sus ideas, valores, creencias y emociones en un plano
individual.
Teoría crítica -Habermas
La teoría crítica es una doctrina de
pensamiento que se funda en la crítica al marxismo y que propone, a partir de
allí, un nuevo cuerpo teórico conocido como neomarxismo.
La teoría crítica se oponía a la teoría
tradicional, basada en los postulados de las ciencias naturales y el
positivismo (tan en boga para la época), a la cual acusaba de reducir el
conocimiento a una reproducción conceptual de los datos que la realidad
aportaba.
De hecho, el adjetivo de “crítica” viene a
indicar su postura cuestionadora de los saberes precedentes.
La teoría crítica, en este sentido, propone
que el conocimiento está mediado por la experiencia del sujeto, así como por su
contexto histórico, político, económico y social, y sostiene que tanto los
intereses teóricos como los no teóricos influyen en la forma en que se
organiza, forma y constituye el conocimiento.
"Considero que las teorías que se desarrollaron a lo largo de la historia en distintas partes del mundo dieron un gran cambio a nuestra forma de pensar y a como podemos desarrollarnos en la sociedad para crear un cambio en esta, por esa misma razón son de gran importancia y forman parte de nuestra historia"
Se
conforma por el Presidente de la República, los Gobernadores en los Estados y
los Presidentes municipales. Su función principal es administrar los recursos
públicos para invertirlos en el desarrollo social, político y económico del
municipio, estado o país que representa mediante programas, acciones, planes y
estrategias gubernamentales.
Legislativo
Se conforma por los Senadores y diputados. Ellos son nuestros
legisladores y se encargan de hacer, modificar o eliminar leyes desde las
cuales Tres-Poderes (1)se expresan nuestras garantías individuales, nuestras
obligaciones, la estructura política del país y en general la normatividad para
garantizar el adecuado desarrollo político, social y económico del país con
orden y paz. Además de lo anterior, los Diputados tienen la gran
responsabilidad de aprobar y evaluar año con año, la ley de ingresos y de
egresos, desde donde se determina el dinero que obtiene el gobierno mediante
nuestros impuestos, la forma en que se gastarán y la evaluación de dicho
ejercicio
Judicial
Conformado por los Ministros de la Suprema
Corte de Justicia de la Nación, los Magistrados y Jueces; este poder es el
encargado de hace valer la Ley e impartir justicia. Desde este poder se
catalogan los delitos (de fuero común o federales) y se determinan los castigos
o sentencias a quienes falten con la normatividad vigente en nuestro país.
"Los poderes que conforman a nuestro estados son de gran importancia para nuestro país ya que gracias a esto pueden resolverse problemas que suceden en esta sociedad y no todo se carga en uno solo, de esta manera todo el país está más organizado"
